Ahora que ya sabes que hay que sumar las áreas de las distintas figuras, después de haberlas calculado por separado, a ver que tal se te da esta actividad.
Hasta ahora hemos utilizado unidades para medir distancias o lo longitudes (km, m, cm...). Pero ¿Cuánto mide una habitación? ¿O la clase del cole? ¿Cuánto mide el tablero de una mesa?... Para medir superficies utilizamos las mismas unidades que en longitud pero al cuadrado (largo x ancho, lado x lado...).
Vamos a ver unos vídeos que nos lo explican mejor:
Con esta imagen y un par de vídeos sobre las unidades de masa, espero que os quede claro este concepto. Es muy parecido a lo que ya hemos trabajado hasta ahora con longitud y capacidad, aunque tienes que tener en cuenta los conceptos de TONELEDA y QUINTAL.
Igual que aprendimos con las Unidades de Longitud, aprendemos las Unidades de Capacidad. Pero vamos a ver un poquito más para que nos quede más claro...
Con el vídeo y la imagen, ya tenemos claro el concepto de longitud y, más o menos, tenemos claro como pasar de una unidad a otra. Pero vamos a explicar un poquito más...